Regreso a casa después de un pequeño viaje, y muchas cosas por hacer.

 

Dulce regreso a la normal y a la normalidad, la verdad no me gusta ir a la visita previa, aunque tenga cosas que hacer y estar viendo el comportamiento de los alumnos, me aburre demasiado el solo estar observando, sin decir nada y menos intervenir en las clases, no estoy acostumbrada a eso. Y de acuerdo a algunos test que hemos hecho en la normal y en clase de OPD, se que es por que yo soy más kinestésica, así que eso lo explica todo.

 

Por esta razón y no se pude poner más claro, es que me encantan las clases de OPD, por que siempre tenemos algo que hacer y nunca es lo mismo, eso es lo que hace que la clase siempre me tenga activa y animada en lo que vamos a hacer. Otra coas que me motiva y que siento que hoy falto un poco es la atención del maestro hacia nosotros, ya que nos pregunta dudas y no hace decirlas a pesar  de todo, que hoy no comentamos todos los temas que nos había tocados para que entre nosotros darnos ligeras ideas de que actividades poner en nuestra planeación.

 

Y siguiendo con lo de la atención hacia nosotros, eso nos lo demuestra al decirnos que y cuales son específicamente los errores que tenemos en nuestros trabajos, como por ejemplo lo que estuvimos tratando hoy que fue los errores gramaticales y de forma de nuestro ensayo.

 

Sobre la conferencia, a pesar de que eran cosas que nosotros hacemos ya en la actualidad en nuestras clases, se me hizo interesante por que si depende mucho la forma en que se de una conferencia y en como haces participar a las personas que estén en ella, así como una clase debe de ser, llamativa e interesante.

 

Ya para terminar, algo que me encanto y que nunca había hecho, pero que haremos la siguiente clase será el teatro a sombras, se me hace súper interesante ya que no se debe hablar mucho y manejar y crear bien a los títeres para que se vean y se entiendan bien.

Solo me queda decir, gracias por sacarnos de la cotidianeidad de las clases!.

Triste realidad y parte 1 de la conferencia.

 

Al empezar la clase me di cuenta que la actividad seria novedosa, ya que el maestro siempre llega con algo nuevo y nadie sabe que haremos.

 

El maestro empezó a pegarnos papelitos en la espalda mientras nosotros contestábamos una pregunta sobre los dos personajes que vimos las clases pasadas.

 

Esas actividades me motivan todos los días a estar en la clase y estoy pensando seriamente en un cuaderno especial anotar todas las actividades que nos pone para después utilizar el cuaderno como diccionario o algo por el estilo para buscar actividades que me puedan servir ya que de mis clases o ahorita que ya eh aplicado algunas con mis alumnitos de primaria.

 

Pero la triste realidad llego cuando regresando del reces el maestro nos empezó a entregar los ensayos corregidos, y lo malo fue, que yo pensé que ya lo había corregido, y me lleve la sorpresa de que no me había fijado en los acentos del pasado, eso me falla demasiado.

 

Otra cosa que me gusto mucho de la clase fue la conferencia que comenzamos a ver, debo confesar que al ver que estaría completamente en inglés, me sentí nerviosa al pensar que no la entendería. Pero en cuanto empezó me dí cuenta que era sencillo el vocabulario que la señora de la conferencia utilizaba.

 

A pesar de que la conferencista decía que era un secreto el como enseñarle a los niños, a mí no me resulto que fuera un secreto, ya que todo lo que ella estaba mencionando son las cosas que a nosotros como docentes nos están enseñando y no en todas las materias, sino específicamente en la materia de OPD.

 

Y espero con ansias continuar viendo la conferencia ya que me resulto interesante copiare algunas de la tecticas que nos dio para mostrar las flashcards que si no mal recuerdo era “enlarger the circle”.

Triste realidad y parte 1 de la conferencia.

 

Al empezar la clase me di cuenta que la actividad seria novedosa, ya que el maestro siempre llega con algo nuevo y nadie sabe que haremos.

 

El maestro empezó a pegarnos papelitos en la espalda mientras nosotros contestábamos una pregunta sobre los dos personajes que vimos las clases pasadas.

 

Esas actividades me motivan todos los días a estar en la clase y estoy pensando seriamente en un cuaderno especial anotar todas las actividades que nos pone para después utilizar el cuaderno como diccionario o algo por el estilo para buscar actividades que me puedan servir ya que de mis clases o ahorita que ya eh aplicado algunas con mis alumnitos de primaria.

 

Pero la triste realidad llego cuando regresando del reces el maestro nos empezó a entregar los ensayos corregidos, y lo malo fue, que yo pensé que ya lo había corregido, y me lleve la sorpresa de que no me había fijado en los acentos del pasado, eso me falla demasiado.

 

Otra cosa que me gusto mucho de la clase fue la conferencia que comenzamos a ver, debo confesar que al ver que estaría completamente en inglés, me sentí nerviosa al pensar que no la entendería. Pero en cuanto empezó me dí cuenta que era sencillo el vocabulario que la señora de la conferencia utilizaba.

 

A pesar de que la conferencista decía que era un secreto el como enseñarle a los niños, a mí no me resulto que fuera un secreto, ya que todo lo que ella estaba mencionando son las cosas que a nosotros como docentes nos están enseñando y no en todas las materias, sino específicamente en la materia de OPD.

 

Y espero con ansias continuar viendo la conferencia ya que me resulto interesante copiare algunas de la tecticas que nos dio para mostrar las flashcards que si no mal recuerdo era “enlarger the circle”.

Película “Detachment”

 

Podría decir que la puedo llegar a considerar una de mis películas ya que relata un poco la historia de un maestro (y ya que esto a es a lo que yo me voy a dedicar le puse muchísimo interés).

 

Este maestro a pesar de no haber vivido una muy buena infancia, habla como todos los maestros se estresan y pierden demasiado rápido la paciencia con alumnos en la etapa más difícil de sus vidas que es la adolescencia.

 

El a pesar de ser solo un maestro suplente, llega a una escuela a cubrir un par de horas, como siempre suele hacerlo, ya con una buena recomendación en mano de parte de otra escuela en la que había trabajado.

 

Desde que entra a la escuela se da cuenta que esa escuela le hace falta más que nada una buena disciplina, aunque la directora dice de pretexto que es así ya que es a la escuela a la que mandan a los de peor comportamiento.

 

Algo que nosotros como maestro debemos tener al igual que él demostró cuando llego la primera ves al salón que atendería es “presencia”, ya que se debe de notar que ahí un maestro ahí, alguien a quien se le debe prestar atención y respeto. Pero esto no significa que valla a llegar de mal carácter o de una manera agresiva, sino que demostrando que existe una línea de separación entre maestro y alumnos.

 

Él maestro a pesar de que solo va a cubrir, con el poco tiempo se gano el respeto y atención de los alumnos por las actividades interesantes e innovadoras que el les llevo, eso es algo que los alumnos toman mucho en cuenta ya que lo que debemos de hacer principalmente es mantener la motivación y atención de los alumnos para que estén a nuestro favor.

 

A pesar de que ya había visto la película, con esta segunda ves pude extraer nuevas ideas y conceptos importantes que la primera vez no pude percatar, y siento que cada que la vuelva a ver pasara lo mismo. Simplemente me gusta la película y todas las que hemos visto en la materia.

                                                                                                                            

 

Después de Lucia.

 

El punto de ver esta película era ir con todos mis compañeros, pero hubo un pequeño imprevisto y no se pudo el sábado que ya estaba todo planeado.

La película al empezar me tenia un poco intrigada, ya que no entendía porque estaba sucediendo las cosas, lo malo es que no puedo decir que mejoro con el transcurso, sino que al contrario estaba más que estresada por todo lo que Alex estaba viviendo.

En primera, ya hasta casi en final de la película me di cuenta el por que se habían mudado, y a mi parecer, una familia de este tipo, al sufrir una perdida como la de la mamá, tanto la hija como el marido deberían recibir atención de algún psicólogo.

Tengo muchas cosas que comentar de esta película, ya que no logro entender si es que entre el papa y la hija había tanta confianza como no pude avisarle con tiempo de anticipación lo que empezaba a sucederle en la escuela. Aunque le problema de como había empezado todo era un poco grave y por culpa de Alex, ella se hubiera evitado muchos problemas futuros y asta una muerte, si le hubiera comentado sobre como la molestaban sus compañeros.

Otra cosa que no me agrado fue final de la película, como no le pudo haber avisado Alex a su papa que ella no estaba muerta, que solo había huido de sus compañeros para que dejaran de molestarla, así su padre con la histeria de no pensar que había perdido a las dos mas había amado en su vida (su esposa y su hija) no habría actuado de la manera que actuó en secuestrar al muchacho del video y abandonarlo en el mar.

Y me habría gustado que el final no hubiera sido solo que abandona al mocoso en el mar si no algo que me dijera un poco más de la película.

Presentación de nuestro rompecabezas.

 

Ya tenia mucho tiempo esperando esta clase, ya que habíamos tenido varias interrupciones y n habíamos podido entregar terminado el rompecabezas de “Paulo Freire”. Aunque nos faltaron algunos detalles no nos quedo tan mal, y el mapa de mis compañeros también quedo súper bien.

 

Después de trabajar un pequeño tema con Cristin, presentamos nuestros rompecabezas, los de los dos equipos de veían muy bien, y después de la presentación observamos un pequeño video sobre el personaje, esta forma de trabajar me agrada por que utilizamos todos lo sentidos como podemos aprender, así se me quedan más grabadas las cosas.

 

Además hablamos un poco sobre que tenían en común las formas en que estábamos trabajando ahora y lo que decía nuestro personaje en clase, dándonos cuenta que varias de las cosas que ellos decían ahora las estamos llevando acabo.

Al término  del análisis  del video comenzamos a repartir las actividades que llevábamos preparadas para nuestros compañeros, cada equipo le toco hacer una cosa diferente          que estuviera relacionada con 3 diferentes cosas:

1.-Tuviera algo de Halloween.

2.- Estuviera relacionada con algunas de las actividades que decía “Celestín Freinet”.

3.- el contenido fuera sobre la lectura de tarea.

 

Nunca pensé que en un solo trabajo se pudiera mezclar 3 temas diferentes y poderlos trabajar al mismo tiempo.

En mi caso hicimos una calaveras que nos llevaron para recortar, supongo que relacionado con la imprenta de Celestin y tuvimos que hace unas calaveras a la lectura de tarea así mezclando los tres tema en un solo trabajo.

 

Todas las clases me arecen muy dinámicas, siempre espero una cosa diferente, a pesar de que son siempre 3 horas seguidas, es en la que el tiempo se me pasa más rápido con todo lo que hacemos y nos entretenemos.